周口职业技术学院体育学院2023年春季第一次学生心理异常情况研判会

为全面掌握学生心理健康状况，提升我校心理危机预防与干预的能力，降低学生心理危机事件的发生率，切实做好学生心理健康教育工作，维护校园和谐稳定。我院于5月4日，举行学生心理健康异常研判会。

春季学期学生心理健康测视筛查情况作通报，本次学生心理健康测试筛查工作覆盖全校所有学生，通过平台测试、师生谈话、家长沟通等方式，完成率达100%。李院长对这次测试筛查工作中发现的心理健康问题作了分类分析，并提出相应的解决措施和积极建议。同时，他强调春季天气变化大，是学生心理问题容易出现的高发期，各班主任务必根据有关文件精神和此次会议要求，在平时教学教育过程中要重点关注预警学生动向，关心学生需求，及时发现问题，共同研判施策。

一是思想重视，全员参与。日前，福建省委教育工作领导小组印发了《关于推进福建“大思政”教育体系建设的若干意见》的通知中强调要“优化心理健康教育发展生态，建立校长+德育主任+班主任+心理教师+学科教师网格化管理体系，提高预警预防能力”。因此，学生心理健康教育工作不仅需要德育部门、年级、班主任和学生家长的共同重视和关注，还需任课教师在日常教学中注重心育理念的学科渗透、关注学生状态，心理健康教育不是“独唱”，而应是全员参加的“大合唱”。二是班主任要加强心理健康教育的理论学习，并努力做到理论联系实际，注意掌握处理学生心理问题的谈话技巧。三是认真排查隐患，强化风险化解，做好学生心理健康排查和干预辅导，对预警学生确保“一生一案”档案建立。陈闽衡副校长特别感谢和强调班主任在学生心理健康工作中的关键作用，鼓励班主任要用平和乐观积极的心态去面对学生心理健康问题，做到早发现，早干预，早解决，对有心理困扰或障碍的学生做到真心关爱、真切帮扶。